قبس + وكالات
نظمت أمس السبت في نواكشوط، محاضرة علمية بعنوان: “تحليل معايير بناء منهج اللغة العربية في موريتانيا – مهارة القراءة نموذجًا” من طرف مجلس اللسان العربي بموريتانيا، الذي أوضح مديره الخليل النحوي في كلمته الافتتاحية، أن الدراسات المعاصرة المهتمة ببناء المناهج التربوية المقارنة بين اللغة العربية واللغات الأخرى، تبين مرونة اللغة العربية وسهولة فهمها والمعرفة، لا سيما إذا تمت ملاءمة هذه المناهج مع الخصائص اللغوية والثقافية للسان العربي.
المحاضرة كانت من إلقاء المختار حنده، رئيس مركز الدراسات والأبحاث التربوية، وتضمنت واقع تدريس مهارة القراءة في الأطوار التعليمية من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الرابع الإعدادي، وأكد المحاضر أهمية انسجام المقررات التربوية مع المعايير الدولية.
وكللت هذه المحاضرة بتوقيع اتفاقية تعاون بين مجلس اللسان العربي ومركز الدراسات والأبحاث التربوية، تهدف إلى النهوض بالبحث العلمي والتربوي، وأساسا شقه المتعلق بتطوير مناهج اللغة العربية في موريتانيا.