قبس + وكالات
وجهت النقابة الحرة للمعلمين الموريتانيين دعوة عاجلة إلى وزارة التربية وإصلاح النظام التعليمي لتبني مشروع تثمين مهنة المدرس كركيزة أساسية للحوار البناء، مؤكدة أن المرحلة الراهنة تتطلب استجابة فعلية لتطلعات الأسرة التربوية التي تواجه تحديات مركبة مع بدء العام الدراسي 2026 – 2027.
وأكدت النقابة في بيان رسمي ضرورة تفعيل مقتضيات التمثيلية النقابية والالتزام الصارم بالمرسوم رقم 087 – 2025، مشيرة إلى أن استمرار حالة الجمود في الحوار مع الشريك الاجتماعي يعيق جهود إصلاح المنظومة التعليمية، ويحول دون معالجة المظالم القائمة التي تؤرق المدرسين في مختلف ولايات البلاد.
وأضافت النقابة أن تحسين الواقع المادي والمعنوي للمعلم لا يمكن أن يتحقق دون توفير بيئة عمل متكاملة التجهيزات، مطالبة بإنهاء تجميد المسابقات الداخلية وفتح آفاق جديدة للمفتشين والمكونين والمعلمين بمختلف درجاتهم، مع ضرورة مراجعة معايير جائزة التميز لضمان تكريس مبدأ الثواب والعقاب بشفافية تامة.
وطالبت النقابة برفع التعطيل عن المادة السابعة من المقرر رقم 828 – 2023، وفتح منصة الترقيات لوظيفة رئيس قسم، معتبرة أن هذه الخطوة ستساهم في ترسيخ العدالة وتجاوز حالة الغبن، أسوة بما تحقق في وظيفة مدير مدرسة مكتملة التي أثبتت نجاعة المعايير المعتمدة في تحقيق تكافؤ الفرص.
وختمت النقابة بيانها بتهنئة الأسرة التربوية بمناسبة العام الدراسي الجديد، متمنية أن يكون موسماً حافلاً بالعطاء، رغم تأكيدها على استمرار التحديات المرتبطة ببطء التنفيذ الإداري للمطالب المشروعة التي تضمن للمدرس كرامته وتدفع بعجلة الإصلاح التعليمي إلى الأمام.